jueves, 24 de noviembre de 2016

PARA REFLEXIONAR

Comparto el siguiente video. espero les guste.

Dar click aquí para ver el video.


RESULTADOS BIMESTRE 2 (Análisis individual)

A continuación se comparte el enlace al formulario para registrar los resultados de manera individual por parte de los docentes, que se obtuvieron en el primer bimestre.

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¿QUÉ AVANCES TENEMOS? BIMESTRE 2 (análisis individual)

A continuación se comparte el enlace al formulario para registrar los resultados de manera individual por parte de los docentes, sobre los avances y logros obtenidos con respecto a lo propuesto en la sesión anterior del CTE.

NOTA: 
Consulte las copias donde se escribieron las PROPUESTAS DE TRABAJO POR ACADEMIA.




AVANCES EN LA ESCUELA. BIMESTRE 2

Reunidos en academias o por grados, lean y discutan los puntos que a continuación se presentan:
  •           ¿Cuáles son los resultados exitosos?
  •           ¿Cuáles son los resultados sin avance?
  •           ¿Qué se propone para mejorar los resultados?

Con base a lo comentado anteriormente, completen, por academia, el siguiente formulario:

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jueves, 10 de noviembre de 2016

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

¿Qué son las inteligencias múltiples? (Ver video)


¿Qué inteligencia crees que destaca en ti?...

Ingresa al test interactivo y descúbrelo!...dale click a la imagen.


martes, 25 de octubre de 2016

AVANCES Y LOGROS BIMESTRE 1 (Análisis individual)

A continuación se comparte el enlace al formulario para registrar los resultados de manera individual por parte de los docentes, sobre los avances y logros obtenidos en el primer bimestre.

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RESULTADOS BIMESTRE 1 (Análisis por academia)

Hasta este moomento se ha realizado el análisis y la reflexión, de manera individual, sobre las actividades, los avances y logros alcanzados en el primer bimestre.

Reunidos en academias, lean y discutan los puntos que a continuación se presentan:
  •           ¿Cómo atender el rezago?
  •           ¿Qué proponemos para mejorar aprendizajes?
  •           ¿Cómo apoyar a los alumnos con problemas?

Con base a lo comentado anteriormente, completen, por academia, el siguiente formulario:

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